A constatação de que o ChatGPT é usado por estudantes para colar na lição de casa não é exatamente surpreendente. Contudo, novos dados demonstram que este é provavelmente um dos principais usos do chatbot da OpenAi atualmente.
A nova informação preocupa os desenvolvedores de Inteligência Artificial sobre os usos primordiais de sua tecnologia; e os professores, que buscam forma de identificar quando um conteúdo foi criado por IA.
Uso do ChatGPT caiu durante férias escolares
De acordo com dados da Similarweb, que rastreia visitas semanais ao ChatGPT, o uso do chatbot despencou repentinamente quando as férias de verão começaram nos Estados Unidos. A hipótese era os milhões de estudantes do país estavam utilizam o chatbot para fazer suas lições de casa.
A teoria acabou se comprovando quando a IA da OpenAI voltou a ver seu tráfego crescer com o retorno das aulas. François Chollet, especialista em IA do Google DeepMind, apontou ainda uma outra possível prova de que a queda de acessos ao ChatGPT tenha relação direta com o uso de jovens estudantes.
Segundo dados do Google Trends, no período do verão, o interesse de pesquisa pelo jogo Minecraft cresceu em uma proporção muito similar à queda de pesquisas no chatbot. E com o retorno às aulas em setembro, as tendências se inverteram.
Situação pode ser preocupante para IAs e (com certeza) para professores
Segundo o analista de internet da Bernstein Mark Shmulik, “essa ideia de que se a desistência do ChatGPT pode ser devido a estudantes nas férias de verão implica um público mais restrito e menos casos de uso” da ferramenta, afirmou ao Business Insider.
Como isso pode ser um problema para a OpenAI? Se o principal uso de sua mais popular ferramenta de IA é por alunos trapaceiros, talvez, o posicionamento de seu produto não esteja correto, e talvez ela não se torne a plataforma de computação do futuro.
A constatação deve levar tanto o ChatGPT como outros chatbots alimentados por IA a reavaliarem o alcance de suas ferramentas, os limites de seu uso e a criação de novas formas para professores detectarem e controlarem o uso de IA na educação.
Há como detectar o uso de IA nas lições de casa?
Atualmente, não de forma precisa. A OpenAI já conta com um guia para professores desde o final de agosto, que traz sugestões de como usar o ChatGPT em sala de aula e para a elaboração de planos de aula. Quando o assunto é uma ferramenta que detecte o uso de IA nos trabalhos escolares, contudo, a notícia ainda é desanimadora.
Na seção de perguntas mais frequentes do site, a OpenAI respondeu: “Embora alguns (incluindo OpenAI) tenham lançado ferramentas que pretendem detectar conteúdo gerado por IA, nenhuma delas provou distinguir de forma confiável entre conteúdo gerado por IA e conteúdo gerado por humanos.”
Conforme informações do Breitbart News, trapacear usando ChatGPT se tornou um problema em escolas de todos os níveis nos Estados Unidos. Uma pesquisa publicada no início deste ano chegou à conclusão de que pelo menos 17% dos estudantes da Universidade de Stanford usaram o ChatGPT em seus exames finais.
Por enquanto, contudo, as ferramentas de detecção de IA segue instáveis. Conforme noticiou o Business Insider, uma delas chegou a sugerir que um texto de Shakespeare e a Declaração da Independência dos Estados Unidos foram feitos com IA.
FIQUE POR DENTRO!
