Um playground interativo com um brinquedo é capaz de gerar energia limpa para favelas do Rio de Janeiro. Este foi o projeto Pygene, criado por um grupo de seis graduados de diferentes faculdades pelo mundo, entre eles, o brasileiro Pedro Baron Drudi, estudante da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEARP) da USP.
Com o objetivo de fornecer energia elétrica a locais sem infraestrutura adequada, o projeto participou do programa internacional Global Challenge Lab 23. A competição contou com a participação de estudantes de 18 universidades pelo mundo, que inscreveram 68 projetos. O Pygene chegou a ficar entre os seis finalistas.
Como funciona o Pygene
De acordo com a pesquisa realizada pelos integrantes do projeto no Morro do Sereno, Rio de Janeiro, a comunidade enfrenta três desafios relacionados à eletricidade: os altos preços, a falta de manutenção e infraestrutura elétrica, e falta de iluminação pública e constantes blackouts.
Segundo os dados recolhidos, na região , 64% da população não paga por energia e 76% reclamam da falta de iluminação pública. "No Pygene, nós vemos acessibilidade a eletricidade como um programa coletivo. E nós acreditamos que atividades públicas são a resposta", explica Drudi no vídeo de apresentação do projeto.
Para criar uma fonte de eletricidade limpa, o projeto Pygene propõe o uso de geradores magnéticos em um brinquedo gira-gira para transformar energia de rotação em eletricidade. "Há aproximadamente 4 milhões de crianças nas favelas brasileiras. Em aproximadamente 30 minutos de brincadeiras, poderíamos gerar energia suficiente para iluminar 23 mil postes públicos por 4h durante a noite", adicionou o estudante.
Embora o Pygene não tenha sido um dos três campeões do Global Challenge Lab, o projeto ganhou reconhecimento e destaque com sua trajetória na competição. E os benefícios de colocá-lo em prática eventualmente seriam muitos: geração de energia, criação de espaço de lazer, aumento de segurança, entre outros.
A equipe completa do Pygene é composta por:
- Pedro Baron Drudi, estudante da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEARP) da USP
- Ingrid Wong, da Universidade de Toronto
- Michael Luciuk, da Universidade de Toronto
- Zoe Hua, da Universidade de Durgam
- Calista Lee, do Imperial College London
- Makafui Frederick Hayibour, da Universidade de Gana
Para saber mais sobre o projeto, confira o vídeo de apresentação abaixo, feito para o Global Challenge Lab.
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